Nunca Habrá una Educación Liberada en un País Sometido

lunes, 23 de junio de 2008

Declaración
Unión Patriótica Estudiantil UPE a Todos los Estudiantes del País

Nunca Habrá una Educación Liberada en un País Sometido

La ley general de Educación LGE a sido aprobada en la cámara de diputados, cuestión que era totalmente predecible a pesar de las disputas y pequeñas diferencias de la derecha y el gobierno de la Concertación. Pero este tema no es el más importante que debe afrontar el movimiento estudiantil y los sectores populares, sino es ¿Cómo podemos afrontar la lucha contra la educación neoliberal y recorrer un camino que nos lleve finalmente a derrotar la mercantilización de la educación? por cierto esta estrategia no se relaciona con los dichos del presidente del colegio de profesores, cuando decía que “ahora nos queda el senado y luego la posibilidad del veto presidencial” lógica institucional que también quieren recorrer ciertos sectores de la ACEUS y que implica en la practica llevar a la derrota al movimiento, ya que busca con la presión social trasladar la iniciativa desde los sectores movilizados a los espacios institucionales, que ya tienen una opción política, ideológica e incluso filosófica por la educación de mercado.

En el 2006 se llegaron a movilizar un millón de estudiantes y aun así no se logró romper con la educación mercantil, es evidente que la masividad no bastó ¿Qué faltó entonces en los estudiantes, y qué falta aún hoy en el 2008?

1)Transformar el conflicto estudiantil en un conflicto de toda la sociedad

2)Entender las reivindicaciones también como un medio para la construcción del instrumento organizativo estratégico de los estudiantes.

3)Que este instrumento organizativo entienda que la lucha por una Educación Estatal, Gratuita y de Calidad es solo posible cuando los sectores populares entre ellos los estudiantes superan las reivindicaciones puntuales y asumen la lucha contra el sistema neoliberal en su conjunto.

4)Que estamos en un tiempo de construcción del movimiento estudiantil y que la lucha por nuestros objetivos es de largo plazo, por tanto no se agota en la actual contingencia.

Terminar con el lucro en la educación dentro del marco neoliberal es simplemente una utopía, nunca nos cansaremos de decir que no hay educación liberada en un país sometido, cada derrota o victoria de los estudiantes debe reforzar esta idea de confrontar al modelo en su conjunto, y que la propia lucha es la lucha de todos los sectores populares. Porque creemos en estos contenidos es que mientras algunos ponen sus esperanzas en el senado y en el veto presidencial, nosotros junto a los estudiantes y sectores populares buscamos potenciar el instrumento estratégico de los estudiantes la Coordinadora Nacional de Estudiantes Populares CNEP, para la cual la aprobación de la LGE no significa ninguna derrota, pues está absolutamente previsto en el actual ejercicio de nuestra lucha estudiantil. Nuestra mirada están puesta en las luchas que vendrán en donde los estudiantes se habrán desentendido de algunos de los sectores que dentro de la ACEUS buscan tener a los estudiantes aislados de los demás sectores sociales, es necesario desligarse de aquellos que instrumentalizan a los estudiantes a favor de sus estrategias electorales y buscan desvirtuar las luchas estudiantiles y subordinarla a la agenda del gobierno, sus acciones responden necesariamente al itinerario neoliberal. En este contexto los estudiantes ponen la lucha y las movilizaciones siendo la “carne de cañón” de los sectores políticos que están detrás de esta maniobra, quienes luego logran negociar las luchas sociales en beneficio de sus propias cuotas de poder en la institucionalidad.

Todo lo anterior nos señala que a pesar que en este movimiento es de composición estudiantil no significa que la lucha de clases deje de imperar en él, todo lo contrario, el gobierno y la derecha se visten de uniforme, están dentro del movimiento y de tal manera debemos denunciarlo y confrontarlo. Esta es la única vía para que los estudiantes no vuelvan a caer en el juego de estos sectores y se sumen a la direccionalidad clasista del movimiento estudiantil junto con todos los sectores del pueblo.

Finalmente hacemos un llamado a todos los estudiantes populares de la ACEUS y los colectivos estudiantiles del país a converger con los estudiantes de la CNEP para dar la lucha ya no solo contra la educación de mercado, sino contra las causas que la engendra, el sistema neoliberal.

UNION PATRIOTICA ESTUDIANTIL

Legislacion para el Rico, Miseria para el Pobre

jueves, 19 de junio de 2008

Dialogo UPE con el Sr. Raúl Morales, Presidente Sindicato Foster

martes, 17 de junio de 2008

Estimados amigos de la U.P.E y FPMR:

Me permito hacerles la siguiente consulta, tanto por mi calidad de apoderado de un liceo en paro, como integrante de un subcentro de padres y del centro de padres del mismo liceo, tambien como padre de una estudiante universitaria de una U privada que esta en paro (para que no se mal interprete, ella estudia con credito con aval del estado) y más alla de mi calidad de dirigente sindical, entendiendo que, como dice una canción.. TODO TIENE QUE VER... (este correo, copiado más abajo, me ha llegado por las cadenas que generalmente estamos usando para informarnos, lo cual se agradece, pero es un tanto anecdotico que la Union patriotica Estudiantil, como parte de la Coordinadora Nacional de Estudiantes Populares lo envie por un lado, a proposito un parentesis necesario ¿esta coordinadora participa de las desiciones y asambleas de los secundarios y universitarios?(si la respuesta es no, agradeceré los argumentos para entender), y el FPMR lo envie por otro lado si el llamamiento es uno solo)

¿Me puedan confirmar si Uds. estan trabajando para el paro convocado para el Jueves 12 de Junio o solo para el 11 de Junio?

Lo que yo comprendo, y esa ha sido la tonica del porque nuestros movimientos sociales no avanzan, ni se consolidad, por estar haciendo llamamientos "paralelos", no se si "complementarios", pues Uds estan "convocando" para el día 11 de Junio , lo que, a mi juicio, "divide", de alguna forma, las fuerzas, no digo con ello que Uds. se plieguen cegadamente al llamado, que hasta donde yo veo, es bastante amplio, insisto, ello no implica "desviarse" de vuestra visión politica o ideologica del tema, respetable por cierto, pero, entendiendo que el comun de la gente, del pueblo, de nosotros mismos como ciudadanos algo más conscientes, más que aclararse sobre quienes somos, se "confunden", esto, por cierto con la "ayuda" interesada de cierta prensa sistemica y con la concomitancia del estado y la "clase" politica. Un dato no menor es que hay "actos" que lo que más provocan, insisto con ayuda de la prensa que defiende al sistema, "inducen" a un "rechazo" o "desvirtuan" los planteamientos de fondo de esta lucha, esto es, contra un sistema capitalista explotador, excluyente e inequitativo con las grandes mayorías. ¿No sería más "potente" UNIR FUERZAS y hacer un llamamiento UNICO, UNITARIO E INCLUYENTE DE TODAS LAS CORRIENTES para el mismo día, comprendiendo la autonomia de cada referente? ¿todos estamos contra la L.G.E y contra este modelo educativo?, matices más, matices menos, creo que estamos contra el mismo sistema, creo no equivocarme, la división ya sabemos a quienes favorece. De los llamados "paralelos" ya ha pasado en varias oportunidades.

Si esta pregunta "abre" algun debate, bien me parecería, creo que nos haría bien como ciudadanos, por lo mismo agradeceré una respuesta a mi pregunta. Con todo, el sentido de este correo y su pregunta radican, sencilla y simplemente, en entender cual es la "idea" de persistir en esto de llamados "paralelos" si se supone que estamos en la misma parada, el apoyar un llamado más amplio, segun yo lo comprendo, no limita posturas ideologicas, ni modelos de sociedad por las cuales cada cual esta luchando, una más Radicalizados, otros más "reformistas", sin que ello implique ser cooptado por el sistema, una cosa u otra no resta un apice de fuerza a cada movimiento.

Aprovecho igualmente, como una forma de "romper" el cerco comunicacional, adjuntar diversos sitios web que estan entregando información y aportes al debate para empujar una educación pública, ademas de la nomina de universidades, liceos y escuelas que se encuentran movimilzadas, de seguro hay muchos más, de nosotros depende ampliar el circulo para quebrar la logica sistemica. por cierto incluyo el "afiche" que convoca a un PARO NACIONAL PARA EL 12 DE JUNIO.

a la espera de vuestra respuesta.
Raúl Morales R.
Presidente Sindicato Foster
sindicatofoster@gmail.com

Respuesta:

Para Raúl Morales R.
Presidente Sindicato Foster

Su primera pregunta tiene un sesgo fuerte respecto al movimiento estudiantil, usted pregunta ¿Esta coordinadora participa de las decisiones y asambleas de los secundarios y universitarios? Usted asume a priori que las asambleas de secundario y universitarios se dan solo en la ACEUS donde por cierto es un espacio donde participan un arco político súper amplio (derecha, concertación, Pc, Surda, Nueva Izquierda, colectivos de izquierda, etc.) bueno la Coordinadora Nacional de Estudiantes Populares CNEP es un espacio constituido por estudiantes secundarios y universitarios cuya ultima asamblea nacional participaron 160 delegados que representaban a liceos universidades y colectivos estudiantiles de diversas regiones del país. La CNEP funciona a través de asambleas y define sus actividades y contenidos de esta manera.

Respecto a la contradicción que ve usted en relación a las diferentes vías donde se manda la información de la CNEP, en realidad no existe ninguna contradicción ni problema. Ojala todas las organizaciones populares rebotaran por todas partes las convocatorias estudiantiles, poblacionales y de trabajadores, para nosotros es un asunto positivo, además para ser justos no solo el FPMR envía la información de las movilizaciones, sino también los compas del Colectivo Político Pueblo Pobre Organizado, las Feministas Autónomas y diversas organizaciones políticas populares, para nosotros no existe contradicción entre organizaciones políticas y sociales, eso se lo dejamos a quienes tiene un sesgo ideológico respecto al movimiento popular.

Respecto a las actividades "paralelas" cabe preguntar paralelas respecto a quien? ¿Quien tiene el monopolio de las movilizaciones? En el caso preciso del 11 de junio la convocatoria de la CNEP es una marcha no un paro, la convocatoria del 18 de junio eso si es un Protesta social, incluso el 11 es una convocatoria que se llama con mucha anticipación a la del 12, ahí podríamos decir cual fecha es la paralela realmente? Como también a la del 18 de junio está convocada con anticipación que van hacer los sectores de la concerta y el pc, y otros, se sumaran a esta convocatoria, por supuesto que no, llamaran a una "paralela" , porque su objetivo es vender el movimiento estudiantil y el nuestro es BOTAR LA INSTITUCIONALIDAD NEOLIBERAL

Usted dice...¿todos estamos contra la L.G.E y contra este modelo educativo?, matices más, matices menos, creo que estamos contra el mismo sistema... creo que se equivoca no todos estamos en la misma, la ACEUS como dije anteriormente está desde la derecha hasta colectivos de izquierda, después que el conflicto termine (y quedan 2 o 3 semanas a lo mucho) la ACEUS desaparecerá al igual que sus homólogos del 2006 y 2007, pues su heterogeneidad es tan diversa que no es posible que logre síntesis, mas bien es una instancia para la contingencia. Recuerde donde terminaron los dirigentes "emblemáticos" del conflicto del 2006 todos como militantes de la Concertación, con becas universitarias para ellos y sus hermanos, con trabajo en espacios de gobierno y promesas de futuras candidaturas y legitimando una mesa de negociación que abrió camino a la LGE. Se movilizaron en el 2006 un millón de estudiantes, esa masividad no bastó para producir el cambio, de eso parece que algunos no aprenden y no me refiero a usted, sino a las organizaciones de izquierda..

Por eso mismo la CNEP es un espacio con un perfil político mas preciso, por que sabemos que la actual lucha no resolverá el problema de la educación de mercado, porque esta lucha está ligada a la lucha contra el sistema neoliberal en su totalidad, por eso necesitamos construir un instrumento para los estudiantes con una mirada de largo plazo mas estratégica y que se ligue a los demás sectores populares. Entonces es bajo la actual contingencia que es necesario instalar y legitimar este instrumento, ya tiene una expresión nacional y de él participan una cantidad no despreciable de estudiantes secundario y universitarios del país, creemos que es el camino correcto, a pesar que para algunos les parezca contradictorio, para entender este camino se debe tener una mirada de todo el proceso de construcción al cual adherimos, y sin lugar a dudas la CNEP como la UPE no solo seguirán existiendo en un año más sino estarán mas fuerte y organizando la lucha contra el sistema, eso se lo aseguro.

Atentamente se despide Erick Coñoman, dirigente estudiantil UTEM y de la UPE.


Unión Patriótica Estudiantil, UPE

miércoles, 11 de junio de 2008



domingo, 8 de junio de 2008

Resoluciones de la Asamblea Nacional del 7 de Junio de la CNEP que conto con la participacion de Estudiantes de Temuco, Concepcion, Valparaiso, Viña del Mar, San Fernando, Coquimbo, Santiago, etc.

MARCHA ESTUDIANTIL


MIERCOLES 11 JUNIO en Santiago y regiones


EN SANTIAGO EN DIECIOCHO / ALAMEDA METRO LOS HEROES 09:30 HRS


MIERCOLES 18 JUNIO


PROTESTA NACIONAL

EN EL DIA DESDE LOS ESTUDIANTES

EN LA NOCHE DESDE LAS POBLACIONES

¡¡¡CONTRA LA EDUCACION NEOLIBERAL, LUCHA ESTUDIANTIL Y POPULAR!!!


Asamblea Metropolitana


Jueves 12 junio 18 hrs. sede UTEM (Trabajo Social)

Vidaurre 1550 (por Dieciocho a dos cuadra de Alameda)


COORDINADORA NACIONAL DE ESTUDIANTES POPULARES CNEP

Todos contra la Ley de Ganancia Estudiantil (LGE)

jueves, 5 de junio de 2008

Andrés Bianque

" Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres” (Pitágoras)



Esta semana, el día, cuatro de Junio pasado, se produjeron notorios temblores sociales y sus inmediatos incidentes y accidentes a lo largo de casi todo el país. El epicentro de grado más alto se habría producido en la capital. Protestas, barricadas y marchas en contra del sistema de educación propiciado en Chile por la Dictadura de Pinochet, fueron los efectos más destacados.

En la convulsión, estudiantes, pobladores, profesores y otros, se enfrentaron en batalla campal contra los capitalistas e inversionistas de la educación, representados (una vez más) por las gloriosas fuerzas de justicia y orden, Carabineros de Chile.

Flechas azules de todos los tamaños atraviesan el aliento blanco venido de bestias gubernamentales que pretenden ahogar y asfixiar a todo aquel que reclame en contra de un estado opresor. (Como si la calidad del aire que ofrecen a la población en general no fuese ya de pésima calidad).

Verdes galeras metálicas estacionan sus garras en los bordes, en las calles, en las entradas y salidas de escuelas, colegios y universidades.

Se repite el mismo paisaje de siempre, y es que los explotadores poseen cierto reflejo rotuliano de tiranos y ante el menor estímulo de lápices y cuadernos en clara protesta, patean en forma innata y sin miramientos todo aquello que no sea como sus amos digan.

El disparo líquido que hacen sobre los que protestan es el resumen del escupo gubernamental y su opinión sobre las demandas por mejoras sociales.

Y es que parece tan obvio. ¿Cómo pretenden los pobres, marginales, miserables e indigentes educarse al igual o igual que los hijos de los señores? Ante tamaña insolencia, el brazo armado del capitalismo, la policía, se esmera en hacer entender a palos que saber o educarse tiene lamentables consecuencias. A la par, los Señoritos de educación bien, esgrimen con ademanes melindrosos desde sus medios de comunicación, que sólo “el diálogo” será aceptado y que por ningún motivo tolerarán presiones de ningún tipo. Cuando lo que ellos llaman “diálogo” es inequívocamente Monólogo. Y es en ese soliloquio donde venden sus cuentos y proyectos, tratando de engatusar, engañar, ofrecer puestos y prebendas a la mayor cantidad posible de cándidos y avariciosos políticos o económicos que no dan puntada sin hilo. Embaucar o comprar a los crédulos que aún creen en el buen y magnánimo corazón de los explotadores.

Esta mañana lluviosa, de una manera mística y espiritual, el fantasma del tal Bernales azuza a sus hienas hambrientas. El polvo de sus huesos va escondido en el gas lacrimógeno que arrojan contra los niños. Su mano rugosa ayuda y prensa los garrotes cuando estos azotan las cabezas, su voz va oculta en las sirenas y ésta vitorea a sus orangutanes que bailan al compás del orfeón marcial. Está detrás de los empujones, de los brazos torcidos, de las patadas, de los puñetazos, de los balines. Tal es el recuerdo del “general del pueblo” (como la propaganda comunicacional lo rotuló). Subió al cielo una tarde panameña muy al estilo marcial, en helicóptero. (Hay ciertas libélulas metálicas que nos liberan también)

Corre la ortiga blindada y armada por entre los jardines amargando el ambiente, irritando los ojos, enardeciendo las manos, sulfurando las gargantas y las ganas.

Entre frío, pingüinos, cuadernos vacíos, profesores, allegados, deudores, desempleados, cesantes, trabajadores y pobladores corean y avanzan contra el santuario de la educación del mercado instalado en el palacio de gobierno.

Actores secundarios y primarios en contra de los reaccionarios herederos del sistema impuesto por mercenarios de sables, corbatas, levitas y propiedades.

Se repiten las viejas marchas marchadas cien veces sobre los mismos pasos.

¿En qué hemos fallado antes? ¿Quiénes se vendieron, qué nos ofrecieron, qué ganamos, qué cumplieron? ¿Cuántas bofetadas tendrá que dar la historia sobre ciertos rostros, sobre ciertos caraduras?

La enseñanza media que no es más que un eufemismo por enseñanza mediocre, enseñanza básica que ilustra como reemplazar la X en ciertos ventajosos contratos para los señores.

Y pasamos de la LOCE, Ley Opresiva Capitalista Estudiantil, a la LGE, Ley de Ganancia Estudiantil.

Déjalos dialogar, déjalos conversar, déjalos meter baza, déjalos disertar un párrafo, mira atento, mira bien lo que ahora nos pasa.

Y es qué; cuidado con hacer tratos con el Capitalismo.

Si te metes con el capitalismo, el capitalismo te cambia a ti, no tú al capitalismo.

Esto recién comienza, Como dicen en Chile, una para los vivos y dos para los…ya saben.

Es que en esa unión, en ese compromiso social, si ese eje de masas, fuese una punta de lanza que nos ayudara, que por fin hiciera tambalear ciertas estructuras que ya no aguantan.

“Pretender Humanizar el Capitalismo es querer domesticar un tigre adulto con un libro de poemas”.

Declaración Estudiantes CNEP

miércoles, 4 de junio de 2008

Los estudiantes de los distintos sectores de Santiago y regiones de los diferentes niveles educativos aglomerados en la CNEP, nos manifestamos ante los recientes hechos ocurridos en las últimas semanas:


Desalojos Violentos de Tomas de Establecimientos educacionales:

Creemos que los violentos desalojos que se han sucedido con respecto al movimiento estudiantil es parte de una intensa política de represión por parte de las fuerzas policiales del Estado, que buscan aniquilar la organización estudiantil, por medio del actuar de carabineros; quienes destruyendo nuestros colegios, universidades y golpeando a nuestros compañeros que luchan y resisten desde sus establecimientos educacionales buscan atemorizarnos para declinar nuestra lucha.

Carabineros; Enemigos del Pueblo:

En los últimos días se dio a conocer en el país la noticia de la muerte de unos “conciudadanos” en Panamá, entre ellos El Director General de Carabineros; General Bernales y su esposa, dando los medios de comunicación especial énfasis en su “vida y obra”, tal es la importancia que le han dado a este punto que han llegado ha ponerlo incluso como mártir, y de paso ensalzando su nombre y la labor del Cuerpo de Carabineros, sin embargo lo que los medios amarillistas de comunicación omitieron es que durante el mandato del apodado “General del Pueblo”, murieron Alex Lemun y Jonny Cariqueo a manos de las fuerzas especiales, al igual que Matías Catrileo este ultimo asesinado durante una recuperación de territorio del pueblo mapuche en el sector de la Araucanía y más aun si nombramos a Rodrigo Cisternas ; obrero acribillado por parte de las fuerzas policiales defendiendo sus derechos laborales en el sur del país.
Después de todos estos antecedentes creemos que quedaran muy pocas ganas de destacar a este hombre como un “valiente y loable” servidor del pueblo, mas bien se puede reafirmar que nuestro Gobierno rinde honores a asesinos y cobardes gusanos que abusan de los más desvalidos y débiles de nuestro pueblo.
Porque nosotros no olvidamos a nuestros verdaderos héroes y no será jamás este asesino un “general del pueblo”, ya que los asesinos para nosotros serán siempre enemigos del Pueblo, los estudiantes organizados seguiremos constante en nuestra lucha en contra de una mercantilización de la educación y en busca de una verdadera educación de calidad y oportunidades para todos.

EDUCACION PRIMERO PARA EL HIJO DEL OBRERO, EDUCACION DESPUES PARA EL HIJO DEL BURGUES!!!!


Coordinadora Nacional de Estudiantes Populares (CNEP)